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作者:左移湘     时间:2020-01-31

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第三,人文精神的张扬。人文精神是一种以人为对象、以人为中心的民族文化精神,其要旨在于以人为本位,尊重人的价值,关注人的生存,重视人的发展。人文精神既是传统精神的一个重要方面,又是当今时代精神不可缺少的内涵。这次抗震救灾,充分体现了中国共产党和中国政府对人的价值的尊重、对人的生命的尊重、对人的生存境遇的关怀。地震发生后,以胡锦涛同志为总书记的党中央明确要求:要把抢救被困群众放在第一位,只要有一线希望,就要尽一切努力施救。当各路救灾大军到达灾区后,首要任务是救人,在集中力量从废墟里抢救被掩埋人员、抢救生还者的同时,组织足够的力量救治伤员、安抚伤员。这种对生命的尊重,对生命的珍视,是人文精神张扬的体现。同时,在抗震救灾过程中,对于受灾群众的安置,也充满了人文关怀。400多万人的衣食住行,被安排得有条不紊,受灾群众的基本生活得到了保障。这种对人的生存境遇的关注,其实也是人文精神的展现。同时,为表达全国各族人民对地震遇难同胞的深切哀悼,国务院决定,2008年5月19日至21日为全国哀悼日。在此期间,全国和各驻外机构下半旗志哀,停止公共娱乐活动。这是新中国成立以来第一次为普通百姓设立全国哀悼日,这种对遇难同胞的哀悼,也表达了中国共产党和中国政府对人的价值的尊重和关爱,显示了中国政府对人权的尊重和保护。因此,抗震救灾光大了中华民族的人文精神,使中国变得更可贵、更可敬。

近日,有媒体报道,国家教育主管部门目前正在起草《中长期国家教育改革和发展规划纲要》,对于高考改革初步提出了3个方案,主要是要解决考核学生的综合素质和一次考试定终身的问题,新草案的目标是“允许学生多次参加考试,多给学生一些机会”。教育部发言人随即表示,目前《纲要》草案还没有完全定型,该报道提出的方案可能只是建议版本。(8月10日《京华时报》)

省教育厅副巡视员文传道在接受记者采访时说,广东分别在2009年1月和10月在欠发达地区举行了两轮代课教师招录考试,即“代转公”考试。首批录取了近7000人,第二批有近1.4万人参加考试,达到省最低控制分数线的超过1.1万人,加上首批上线未录用的代课教师1000多人拟纳入第二批招,目前各地正在陆续办理入编手续。

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据报道,针对近期一些地区和中小学使用未经审定的国家课程教科书、难以保证教学质量的问题,教育部网站17日下发通知,要求各地立即进行全面检查,开展清理整治。教育部目前“喊停”教材之乱,恰逢其时。

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